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道法八上 第3单元 勇担社会责任
第6课 责任与角色同在 做负责任的人
不言代价与回报
无论是谁,承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

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多帮人民做点好事,这就是我最大的快乐和幸福。
——雷锋
在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。

我承担  我无悔
虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。这样,我们就可以自豪地说:我承担,我无悔。
阅读感悟
1963年,樊锦诗大学毕业后,怀揣研究祖国文化遗产的梦想,来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房,喝咸水,晚上点亮宿舍里的煤油灯,在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作……
在随后的五十多年岁月中,从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固,从环境监测到风沙治理,从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。
有人问樊锦诗:“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞,您却无怨无悔地坚守五十多年?”她毫不犹豫地说:“爱上了莫高窟,把研究、保护石窟当成了一份终生的事业,我躺下是敦煌,醒来还是敦煌。”
在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。他们挤出自己并不充裕的生活费,为的是捐给更需要的人;他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村,只为那里有孩子们琅琅的读书声;他们在刺骨的寒风中跳入水中救人,事后却悄然离去;他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋,甚至献出宝贵的生命……正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
阅读感悟
1957年8月,老红军、新中国的开国将军甘祖昌主动辞去领导职务,回家乡务农,夫人龚全珍相随而归。
甘祖昌当时每月工资为330元,他生活上十分节俭,把三分之二的工资用来修水利、建校舍、办企业、扶贫济困。他一共参与建成3座水库、4座电站、3条公路、12座桥梁、25千米长的渠道。龚全珍全力支持丈夫,把自己的大部分工资花在支援农村建设上。回到老家头几年,她没有做一件新衣服。
龚全珍多次捐款救灾、资助贫寒学生、帮扶困难家庭,用点点滴滴的爱滋润乡里。她创办了“龚全珍工作室”,创新社区管理机制,组建志愿者服务队,致力于革命老区的教育事业……
从青春岁月到耄耋之年,甘祖昌夫妇用无言的行动践行自己平凡的誓言:“活着就要为国家做事情,做不了大事就做小事,干不了复杂重要的工作就做简单的工作,决不能无功受禄,决不能不劳而获!”
“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。”无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
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具有责任感是心理健康的标志之一。人得心理疾病,一个重要原因就是没有学会或丧失了负责任地生活的能力。
从心理卫生的角度看,强烈的责任感具有心理保健作用,因为它能够使人把履行各种职责看作自己分内的事,让人体验尽职守责后的成就感、幸福感。

拓展空间
与父母、老师沟通,听听他们对自己履行责任的看法。
以小组为单位,以“勇担社会责任”为题,组织班级演讲比赛。
✧各小组共同商讨比赛规则和评价标准。
✧各小组协商推举一位参赛选手。
✧小组成员共同讨论和修改演讲稿,要求主旨鲜明,内容结合个人生活、班级生活、学校生活实际,不要泛泛而谈。
✧如果条件允许,邀请几位老师和家长参加比赛活动,并请他们点评。

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