②〔哦〕原诗为英文大写字母“O”，现统一改为“哦”。下同。
  ③ 〔忧戚qī〕忧伤。戚:悲伤。 忧愁，悲哀：～然。凄～。哀～。休～。
  ④〔枉然〕费力而不起作用。
  ⑤〔飘逸（yì)〕飘浮，飘散。
   逸（yì）：(1) 放任，不受拘束：～荡。飘～。骄奢淫～。
   (2) 散失：～散。～史。～事。～闻。
   (3) 安闲，安乐：安～。～乐（安乐）。以～待劳。闲情～致。

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  ①〔流盼〕转动目光看。
  ②〔摇曳（yè）〕摇荡，晃动。
   曳（yè):(1) 飘摇。如：摇曳。《文选·颜延之·应诏观北湖田收诗》：「阳陆团精气，阴谷曳寒烟。」
   (2) 牵引。如：「牵曳」、「拖曳」。金·元好问〈石门〉诗：「曳杖行歌羡樵叟，此生何计得随君。」

递进复句·承接复句
    （1）这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。（鲁迅《社戏》）
    （2）船外别说空气和生命，连空间都没有……（刘慈欣《带上她的眼睛》）
    （3）只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。（鲁迅《社戏》）
    （4）于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。（丁肇中《应有格物致知精神》）
    （1）（2）两句，后一分句表示的意思比前一个更进一层，是递进复句；
    （3）（4）两句，各分句按照时间顺序分别说出连续的动作或相关的情况，具有先后相承的关系， 是承接复句。
    想一想，我们常用哪些关联词语表示递进关系和承接关系？

技巧点拨：怎样写诗
    诗歌是情感的抒发。 生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。
    写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，更多的时候二者是有机地结合在一起的。 如艾青的《我爱这土地》，诗人对土地和祖国的爱，就是借助“鸟”这一形象，通过对土地、河流、风、黎明等的具体描写来抒发的。 初学写诗时要注意学习这种写法，努力为自己的情感寻找一些具体的形象，借助这些事物来抒发情感。
    写诗，还要注意语言的简洁、凝练。 比如余光中的《乡愁》，结尾句“我在这头 / 大陆在那头”，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，有无限的眷恋， 有无法排解的家国愁绪，有渴望，有无奈……令人难忘。
    写诗还要注意节奏。古代诗歌很讲究韵律和节奏， 现代诗歌虽然形式比较自由，可以押韵，也可以不押韵， 但也要注意保持一定的节奏，让人读起来朗朗上口。比如《你是人间的四月天》， 基本上三句形成一小节，整体节奏舒缓、明快； 在韵律上，“天、烟、前、圆、鲜、莲、燕、暖”押同样的韵，读起来音韵和谐优美。